Jeg vil opsluge alle artiklerne om børnesport. Jeg forsøger at holde et åbent sind, når jeg hører andre diskutere træningsmetoder, børns sport og uddannelsesmæssige udvikling. Jeg er glad for at diskutere med og tror, at dette vil bidrage til at gøre mig til en endnu bedre børnetræner.
‍
Lær Håndbold ønsker at diskutere børns sport med dig! Dette er en af de mest interessante ting, vi gør. Vi ønsker især at tilegne os mere ekspertise inden for håndbold og børnesport.

Deltag i rejsen!

Lær Håndbold vil dykke ned i specifikke temaer og tage dig med på rejsen. Du vil modtage forskningsartikler, få opgaver og anden spændende læsning. Jeg hævder, at jo mere du fordybe dig og involvere dig selv, jo bedre børnenes træner vil du være.

I denne måned vil vi tage fat på sportens mest omfattende tema, nemlig differentiering. Det er så udfordrende, at hverken Norges Idrætsforbund (NIF), Det Norske Håndboldforbund (NHF) eller Dansk Håndbold Forbund (DHF) har en klar definition af differentiering. Dette betyder ikke, at de ikke har retningslinjer for emnet – De har mange!

Jeg har talt med ressourcer inden for alle tre organisationer og fik en masse spændende oplysninger, jeg har tænkt mig at dele med dig i denne måned.

Opgave – tænk over det

Men før du får flere oplysninger, skal du løse følgende opgave: Opret din egen definition af ordet differentiering. Du er velkommen til at diskutere det med dit coaching team.

Lidt inspiration:

Forskellige betydninger af differentiering i fodboldverdenen:

https://www.fotball.no/barn-og-ungdom/verdier-og-virkemidler/2016/hva-differensiering-er-og-ikke-er/

‍

Topping eller bredde? Hvad siger den norske skole for sportsvidenskab (NIH) ?

https://blogg.forskning.no/nih-bloggen/bredde-er-topp/1103876

‍

Vi ser frem til at diskutere mere om differentiering i næste uge.

Håndboldhilsen fra Bjarte Myrhol